Design baseado em evidências para estabelecimentos assistenciais de saúde: cartum e extensão universitária

Autores

DOI:

https://doi.org/10.56183/iberoeds.v3i1.593

Palavras-chave:

Relatos de casos; Mídia digital; Educação; Design Baseado em Evidências; Arquitetura Hospitalar

Resumo

Introdução: A literatura da imagem, tais como cartuns, histórias em quadrinhos e charges, é utilizada para estimular reflexões e críticas, promovendo a aprendizagem do estudante por meio do exercício de síncrese, análise e síntese de conteúdos, e pode tornar palatável o conhecimento científico para a sociedade. Objetivo: Relatar a experiência da criação de cartuns como atividade de extensão curricular no curso de graduação em enfermagem, acerca do design baseado em evidências de estabelecimentos assistenciais de saúde com foco na sustentabilidade, no conforto e no bem-estar. Método: Estudo descritivo de natureza qualitativa, na modalidade relato de experiência, envolvendo a construção de cartuns com uso da mídia digital. Resultados: Os estudantes criaram cartuns após observação de unidades de internação de um hospital universitário com base em checklist sobre soluções baseadas em evidências de design, juntamente com a ferramenta Risk Priority Number. Como exemplo, a experiência resultou no cartum “Janelas fechadas: o erro da seletividade” que destacou a importância da ventilação natural, contribuindo para o conforto, bem-estar e sustentabilidade dos usuários. Conclusão: A construção de cartuns baseada em evidências de design demonstrou ser efetiva para a aprendizagem do graduando e para a disseminação do conhecimento científico para a sociedade.

Biografia do Autor

Cintia Gomes Oliveira, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp

Estudante de Graduação em Enfermagem, Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp.

Gabriela A. de Martini, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp

Enfermeira pela Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp.

Larissa C. Marcolino Cisterna, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp

Enfermeira pela Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp.

Geisa Colebrusco de Souza , Universidade Federal de São Paulo-Unifesp

Professora Adjunta. Departamento de Administração em Serviços de Saúde e Enfermagem, Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp.

Magaly C. Franchini Reichert, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp

Professora Adjunta. Departamento de Administração em Serviços de Saúde e Enfermagem, Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp.

Patrícia Bover Draganov, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp

Professora Adjunta. Departamento de Administração em Serviços de Saúde e Enfermagem, Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo-Unifesp.

Referências

BRASÍLIA. Lei 7.498, de 25 de junho de 1986. Dispõe sobre a regulamentação do exercício da enfermagem e dá outras providências. Presidência da República. Casa civil. Subchefia para assuntos jurídicos. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/1980-1989/d94406.htm.

CASARIN ST, PORTO AR. Relato de Experiência e Estudo de Caso: algumas considerações. J. nurs. health. 2021; 11(2): e2111221998. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/enfermagem/article/view/21998. Acesso em: 19 jan. 2023.

DE SOUZA T S, et al. Mídias sociais e educação em saúde: o combate às Fake News na pandemia da COVID-19. Revista Enfermagem em Foco, Bahia, v. 11, n. 1, p. 124-130, 2020. https://doi.org/10.21675/2357-707X.2020.v11.n1.ESP.3579. Disponível em: http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/3579. Acesso em: 01 dez. 2022.

DIEGO S, Oclaris LM, Angélica D. Aproximações Reflexivas da Teoria de Florence Nightingale no Contexto da Pandemia da COVID-19. Revista Enfermagem em foco, Rio Grande do Sul, V. 11, n. 2, p. 12-17, 2020. https://doi.org/10.21675/2357-707X.2020.v11.n2.ESP.4106. Disponível em: http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/4106/841. Acesso em: 01 dez. 2022.

DRAGANOV PB, Sanna MC. Desenhos arquitetônicos de hospitais descritos no livro “Notes on Hospitals” de Florence Nightingale. História da Enfermagem, São Paulo, v. 8, n. 2, p. 94-105, 2017. Disponível em: http://here.abennacional.org.br/here/v8/n2/a04.pdf. Acesso em: 01 dez. 2022.

Institute for Healthcare Improvement. QI essentials Toolkit: Failure Modes and Effects Analysis (FMEA) IHI Toolkit, Boston, 2022. Disponível em: https://www.ihi.org/resources/Pages/Tools/FailureModesandEffectsAnalysisTool.aspx. acesso em: 01 dez. 2022.

JACOBOVSKI R, FERRO LF. Educação Permanente em Saúde e Metodologias Ativas de ensino: uma revisão sistemática integrativa. Research, Society and Development, v. 10, n. 3, e39910313391, 2021. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13391/12115. Acesso em: 19 jan. 2023.

LEAL AA. A Infraestrutura do Texto Multimodal: o caso do gênero cartum. In: Souza S, Sobral A. (Orgs.). Gêneros, entre o texto e o discurso: questões conceituais e metodologias. Mercado de letras, Campinas, p. 311-326, 2016. Disponível em: https://docplayer.com.br/113749569-A-infra-estrutura-do-texto-multimodal-o-caso-do-genero-cartoon.html. Acesso em: 01 dez. 2022.

LOBO AVR. Ferramenta de avaliação de sustentabilidade ambiental em edificações hospitalares na região metropolitana de Curitiba. 2014. Disponível em: https://acervodigital.ufpr.br/handle/1884/24984. Acesso em: 01 dez. 2022.

RDC n. 50, de 21 de fevereiro de 2002. Dispõe sobre o regulamento técnico para planejamento, programação, elaboração e avaliação de projetos físicos de estabelecimentos assistenciais de saúde. Ministério da Saúde. Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/anvisa/2002/res0050_21_02_2002.html. Acesso em: 29 Jun. 2022.?

PEARCE L. Digital literacy. Nurs Stand, V. 31, N. 48, p. 18-20, 2017. DOI: 10.7748/ns.31.48.18.s22. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28745191/. Acesso em: 01 dez. 2022.

QUADROS, Bianca M, Mizgier, Martin O. Conforto térmico em ambientes de internação hospitalar naturalmente ventilados. Ambiente Construído, Santa Catarina, V. 20, N. 2, p. 113-134, 2020. https://doi.org/10.1590/s1678-86212020000200391. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ac/a/rMByqxdcdvQvhJPKpzXgw4Q/abstract/?lang=pt#:~:text=Uma%20vez%20que%20a%20tend%C3%AAncia,eficiente%20para%20o%20conforto%20t%C3%A9rmico. Acesso em: 01 dez. 2022.

Royal College of Nursing. Digital skills. Disponível em: https://www.rcn.org.uk/clinical-topics/eHealth/Digital-skills. Acesso em: 29. Jun. 2022.

TEIXEIRA A, Mouta R, Fortunato M, Martins J. O Uso de Tecnologias de Comunicação e Informação no Processo de Ensino Aprendizagem: uma Inovação diante da Pandemia. Revista Enfermagem em Foco, 2021. Disponível em: http://revista.cofen.gov.br/index.php/enfermagem/article/view/5174/1155. Acesso em: 01 dez. 2022.

ULRICH RS, Berry LL, Quan X, Parish JT. A Conceptual Framework for the Domain of Evidence-Based Design. HERD, Texas, V. 4, p. 95-114, 2010. Doi: 10.1177/193758671000400107. Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/193758671000400107?url_ver=Z39.88-2003&rfr_id=ori:rid:crossref.org&rfr_dat=cr_pub%20%200pubmed. Acesso em: 01 dez. 2022.

São Paulo: Universidade Federal de São Paulo. Disponível em: http://Unifesp.br. Acesso em: 12 set. 2022.

We Are Social. Hootsuite. Digital 2021: Brazil. Disponível em: https://datareportal.com/reports/digital-2021-brazil. Acesso 09 set. 2022.

Downloads

Publicado

2023-01-31

Como Citar

Gomes Oliveira, C. ., Martini, G. A. de ., Marcolino Cisterna, L. C. ., Colebrusco de Souza , G. ., Franchini Reichert, M. C. ., & Bover Draganov, P. (2023). Design baseado em evidências para estabelecimentos assistenciais de saúde: cartum e extensão universitária. Ibero-American Journal of Education & Society Research, 3(1), 1–8. https://doi.org/10.56183/iberoeds.v3i1.593