TOALA MONGE , María Emilia; RODRÍGUEZ ZAMBRANO, Arturo Damián. Discapacidad visual e inclusión escolar: una revisión sistemática con PRISMA y VOSviewer. Ibero-American Journal of Education & Society Research, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 23–30, 2024. DOI: 10.56183/iberoeds.v4i1.649. Disponível em: https://edsociety.iberojournals.com/index.php/IBEROEDS/article/view/649. Acesso em: 18 jan. 2025.