VILLAMAR CORONEL , Janneth del Rocío. Heteroevaluación vs coevaluación y su incidencia en el plan de mejora para alcanzar la calidad educativa. Ibero-American Journal of Education & Society Research, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–8, 2022. DOI: 10.56183/iberoeds.v2i2.581. Disponível em: https://edsociety.iberojournals.com/index.php/IBEROEDS/article/view/581. Acesso em: 18 jan. 2025.